15 de febrero de 2026

INICIAMOS LA CUARESMA 2026

 


Este tiempo se llama así porque dura cuarenta días. En la Biblia, el 40 es un número simbólico. Como ejemplos, tenemos los 40 días que duró el diluvio, o los 40 años que pasó el pueblo judío atravesando el desierto hacia la tierra prometida. O bien, los 40 días de oración y preparación que tuvo Cristo antes de iniciar su misión salvadora, ejemplo que nos ilustra de mejor manera lo que debe significar este tiempo.

¿Cuándo inicia la Cuaresma?

La Cuaresma cambia de fecha cada año, toda vez que la Pascua no tiene una fecha fija. La Pascua se celebra el primer domingo de luna llena de primavera, lo que significa que esta fecha depende del movimiento de la luna. Una vez que ya se tiene prevista la fecha de la Pascua, se hace la cuenta de los días hacia atrás y así se llega al inicio de la Cuaresma: Miércoles de Ceniza.

¿Por qué nos ponemos la ceniza el Miércoles de Ceniza?

En el pueblo judío, la ceniza significaba penitencia, arrepentimiento, e incluso, luto. De manera que el ponernos ceniza en la cabeza o en la frente es reconocer y expresar nuestro dolor por el pecado. Es decir, que la ceniza tiene un sentido penitencial.

Esto, además, nos recuerda el libro del profeta Jonás. Después de que él predicó a los pecadores, éstos se convirtieron, y para mostrar su arrepentimiento e implorar la misericordia de Dios, se pusieron ceniza en la cabeza.

La ceniza que se nos impone en la cabeza se obtiene de la quema de las palmas del Domingo de Ramos del año anterior.

¿Qué hacer durante la Cuaresma?

Es un tiempo especial de oración, reflexión y revisión de vida para descubrir qué tenemos que cambiar o mejorar. Pero también es un tiempo para ser más misericordiosos, y es que no basta dejar a un lado la maldad, sino hacer que la bondad supere la maldad.

En concreto, lo que hay que hacer es tratar de cumplir con las tres propuestas que nos hace la Iglesia: limosna, oración y ayuno. También hay que hacer obras de misericordia, tanto espirituales como corporales, para tratar de acrecentar nuestra cercanía con Jesús nuestro Señor.

 






 


  


ACTIVIDAD:



    

8 de febrero de 2026

JESÚS ANUNCIA EL REINO DE DIOS - LAS PARÁBOLAS



Jesús anunció con su mensaje que el reino de Dios ya está entre nosotros. Con sus palabras y sus buenas acciones, Jesús comenzó a construir un mundo nuevo basado en el amor a los demás.


¿Qué son las parábolas?

Las parábolas son relatos, historias escuetas, claras, sencillas, y su finalidad es transmitir una enseñanza del modo más comprensible y fácil de recordar.

En todas destaca la pequeñez de los comienzos; y el crecimiento progresivo de este Reino; su fuerza regeneradora para los llamados por Dios a la salvación, que alcanzarán si corresponden a esa vocación.

Jesús predica utilizando parábolas, es decir, ejemplos vivos, imágenes tomadas de la vida ordinaria, dándoles contenidos ricos y amplios. Después un año de recorrer los caminos de Palestina, predicando el Evangelio del Reino y confirmando su doctrina con innumerables milagros. Muchos creen, otros no. Jesús habla del Reino de Dios con tacto y utiliza parábolas en las que, sin ocultar que está diciendo cosas nuevas incita a los oyentes a interesarse y les advierte: "!quién tenga oídos para oír, que oiga". Entenderán los que tengan un corazón dispuesto a la conversión a Dios con el rechazo del pecado, también en sus formas más sutiles.


 



ACTIVIDAD:
Copia el siguiente texto sobre las Parábolas





1 de febrero de 2026

FORMAMOS UNA FAMILIA 2 : LOS 12 APÓSTOLES

                 


Después de su Bautismo, Jesús empezó su importante misión: anunciar que el amor de Dios es para todo el mundo.
Jesús contaba que Dios ama a todas las personas: a ricos y a pobres; a sanos y a enfermos, a jóvenes y a ancianos; a los que cumplen los mandamientos, y a los que se equivocan los perdona y les da la oportunidad de cambiar.
Hablaba del amor de Dios y ayudaba a las personas que sufrían. Esta es la buena noticia del amor de Dios.
Jesús fue a buscar a doce amigos especiales para que lo siguieran y lo ayudaran. Llamó a Simón Pedro, Andrés, Santiago y Juan, que dejaron su barca y las redes para seguirle. También Mateo, Tomás, Felipe, Bartolomé, Judas Tadeo, otro Santiago, Simón y Judas Iscariote respondieron a la llamada de Jesús.
Los doce amigos de Jesús forman el grupo de los apóstoles.

Jesús se retiraba y a solas, se dirigía a su Padre del Cielo en sus oraciones. Confiaba en el amor de Dios y le pedía que lo ayudara en su misión.
Jesús enseña la oración del Padrenuestro a sus seguidores para que aprendan a rezar a Dios y a llamarle Padre. 


ACTIVIDAD:








26 de enero de 2026

PREPARAMOS EL DÍA DE LA PAZ: "LA FÓRMULA DE LA PAZ"

1. INTRODUCCIÓN DEL PROYECTO "LA FÓRMULA DE LA PAZ"

Queremos convertir nuestras aulas en un laboratorio donde, conjuntamente, busquemos la fórmula de la paz y nos convirtamos en “buenos elementos” generadores de paz. El uso de metáforas facilita la adquisición de valores y actitudes abstractas, estimulando habilidades cognitivas de orden superior. Trabajaremos valores, destilaremos emociones y analizaremos nuestras reacciones, trayendo al aula situaciones y significados que nos ayuden a buscar la fórmula de la paz.

En un mundo marcado por conflictos, desigualdad social y violencia estructural, la educación tiene el poder transformador de construir una cultura de paz desde la infancia. Este proyecto responde a la urgencia de desarrollar en nuestro alumnado no solo competencias académicas, sino también valores, actitudes y habilidades que le permitan convivir de forma pacífica y resolver conflictos de manera positiva y no violenta. Al conectar ciencia y valores, demostramos que la educación integral no es algo decorativo, sino una necesidad urgente.

El siguiente vídeo, explica brevemente todo el proyecto. Se le puede poner al profesorado o al alumnado de primaria para introducir la temática:


              

La canción que acompaña el proyecto es la siguiente:


 


LETRA Y ACORDES

 

Sol                            Re

Hacen falta laboratorios

                       Si7            mi

que disipen guerras y odios

Do                            Sol

con experimentos de buenos compuestos

La                         Re

esterilizando tu corazón.

Sol                             Re

Desintegra toda violencia

                    Si7            mi

disolviéndola con paciencia

Do                      Sol

polo positivo y polo negativo,

la                     Re             Sol

si se acercan hay atracción.

                              Do                 Sol

La fórmula de la paz ¡oh, oh, oh!

                              Re   Si7              mi

La fórmula de la paz ¡oh, oh, oh, oh!

                      Do                          Sol

Mezclemos juntos amor y respeto

                            Re                                Sol

con gotas de escucha y buena amistad.

                              Do                Sol

La fórmula de la paz ¡oh, oh, oh!

                              Re   Si7              mi

La fórmula de la paz ¡oh, oh, oh, oh!

              Do                         Sol

Se necesitan buenos elementos

                 Re                           Do

que transformen la humanidad.

 

Somos vasos comunicantes

con los que no son semejantes,

con buenas palabras, gestos y miradas

para que haya química y buen humor.

Analiza tus reacciones

destilando tus emociones

solidificado o combustionado

di, ¿cómo está tu corazón?

 

La fórmula de la paz ¡oh, oh, oh!...

 

Sol           Re

Paz, paz, paz, paz,

mi                                Do

vamos a buscar tú y yo

                             Sol

la fórmula de la paz (4)




2. OBJETIVOS GENERALES


- Comprender la paz como un proceso dinámico basado en la combinación equilibrada de valores fundamentales, utilizando el lenguaje y los conceptos científicos como herramienta pedagógica y motivadora.

- Desarrollar competencias emocionales y sociales que permitan al alumnado identificar, comprender y gestionar sus propias emociones, así como reconocer y responder empáticamente a las de otros.

- Adquirir habilidades de resolución pacífica de conflictos mediante estrategias basadas en el diálogo, la empatía, la asertividad y la cooperación.

- Integrar el pensamiento científico con la reflexión ética y valorativa, fomentando un aprendizaje significativo y transferible a contextos reales.


3. DESARROLLO Y MOTIVACIÓN DEL PROYECTO


1) LABORATORIO DE LA PAZ. Nuestro cole y nuestra aula se van a convertir en un laboratorio de la paz. Tenemos un reto: encontrar la fórmula de la paz. Tendremos que ir tomando anotaciones sobre aquellos valores y actitudes debemos combinar en nuestra fórmula. Al final, nos daremos cuenta, que cada uno de nosotros/as somos un compuesto, donde combinamos diferentes elementos. ¿Cuáles son mis valores? ¿Qué valores y actitudes tengo yo?

2) MI TABLA PERIÓDICA, SIENDO BUENOS ELEMENTOS.  Puedo dibujar mi propia tabla periódica de elementos.  ¿Cuáles son mis cualidades o habilidades personales? ¿Cuáles son mis valores? Es importante conocernos y saber lo que podemos aportar a la fórmula de la paz.

3) DESTILANDO EMOCIONES. Vamos a identificar y poner nombre a las emociones, comprendiendo que toda emoción tiene validez y tiene un origen. La destilación es un proceso de separación y purificación. Muchas veces, vivimos situaciones complejas que generan múltiples sentimientos. Debemos aprender a conocer qué estamos sintiendo y que suceso me ha generado ese sentimiento: ¿cómo me siento?, ¿por qué me siento así?

4) DISOLVER LA VIOLENCIA. Comprender diferentes formas de violencia (física, verbal, emocional, estructural). ¿Alguna vez has sufrido o generado algún tipo de violencia? ¿Cómo podemos disolver la violencia? Vamos a buscar valores disolventes de la violencia.

5) ATRACCIÓN DE POLOS OPUESTOS. Debemos valorar el concepto de igualdad y aprender que las diferencias pueden atraerse y complementarse. El respeto y la empatía pueden crear moléculas de amistad y colaboración, a pesar de las diferencias.

6) VASOS COMUNICANTES. El diálogo es fundamental para resolver conflictos. También es importante comunicar sentimientos y aquello que me hace sentir mal o bien. Escuchar y comunicar son acciones de cuidado mutuo.

7) MI FÓRMULA DE LA PAZ. Después de investigar, escribe tu propia fórmula de la paz.


 4. PROPUESTA DE ACTIVIDADES


A continuación, se presentan algunas propuestas de actividades para poner en práctica las ideas fundamentales del proyecto:


1) EDUCACIÓN INFANTIL


Actividad 1: Contar Paciencia y Alegría.pdf

Actividad 2: Pica y Pega-Infantil.pdf


2) EDUCACIÓN PRIMARIA


Actividad 1: Buenos elementos-empareja.pdf

Actividad 2: Destilando Emociones

Actividad 3: Tu fórmula de elementos.pdf

Actividad 4: Tu tabla periódica.pdf

Actividad 5: Redacta tu fórmula.pdf

Actividad 6: Hemos "dado" con la fórmula.pdf

Actividad 7: Mural Cooperativo.pdf

Actividad 8: Viseras de Paz.pdf

Actividad 9: Acto de la Paz. Cada clase decora un elemento (dibujos del proyecto)

en tamaño gigante. En el acto de la paz, cada clase aporta su elemento para

formar una tabla periódica gigante (mural) de manera conjunta. Así, entre todos y

todas, podemos decir que hemos encontrado la fórmula de la paz.


5. MATERIAL GRÁFICO Y AUDIOVISUAL


Dibujos blanco y negro: Elementos bn texto.pdf

Dibujos a color: Elementos color texto.pdf

Canción: LA FÓRMULA DE LA PAZ | Fano y Unai Quirós

Explicación del proyecto: EXPLICACIÓN "La Fórmula de la Paz" | Unai Quirós








18 de enero de 2026

FORMAMOS UNA FAMILIA 1 - BAUTISMO DE JESÚS

 


Juan Bautista, el primo de Jesús, anunciaba la llegada del Salvador esperando y animaba a todos a vivir según el plan de Dios.
La gente se acercaba a Juan y le preguntaba cómo podían salvarse. El los animaba a que dejaran de hacer cosas malas y a vivir según la voluntad de Dios. Y Juan los bautizaba en el río Jordán.
Por entonces, Jesús tenía 30 años y comenzó a recorrer su país. 
Fue al río Jordán para que Juan lo bautizara.
Juan estaba muy sorprendido porque Jesús nunca había hecho nada malo
Juan debía bautizarle. Al salir Jesús del agua, se oyó la voz de Dios.
Jesús salió tan feliz que quería que todo el mundo conociera a Dios. Así comenzó su misión de anunciar por todos los pueblos y ciudades la buena noticia del amor de Dios.


ACTIVIDAD:


Cuando los niños nacen, inmediatamente los papás le ponen un nombre, pues saben que es muy importante llamarlo de alguna manera para poderlos registrar y para que sean “alguien en especial”, con nombre y apellido, para que sean ciudadanos del país en que nacieron. Lo que hace que tengan derechos y obligaciones.

Sin embargo, no sucede lo mismo con el Bautismo, a veces no le damos la importancia que tiene o estamos confundidos porque escuchamos diferentes opiniones y nos olvidamos de que la Biblia nos dice: “El que crea y se bautice se salvará”. (Mc. 16, 16)

Como todos sabemos, los hombres nacemos con el “pecado original” que cometieron nuestros primeros padres, Adán y Eva.

Como Dios nos ama mucho y sabía que mientras estuviésemos en pecado, no podríamos vivir en amistad con Él, nos envió a su Hijo Jesucristo, quien se hizo hombre como nosotros para salvarnos y hacer posible la vida de amor con Dios.

Para ello Cristo, murió en la cruz y resucitó. De esa manera venció al pecado e hizo posible que nosotros podamos morir al pecado y nacer de nuevo a la vida de Dios. Todo ello, gracias al Bautismo.

Todos nacemos separados de Dios, es decir, “muertos a la vida de Dios” por el pecado original y nacemos a la vida de Dios, a la vida espiritual, al recibir el Bautismo.

El Bautismo, como todos los otros sacramentos fue instituido por Cristo. Él le dio el mandato a los apóstoles de “ir y bautizar” a todas las creaturas.

Por el Bautismo, Dios nos da el DON, el regalo, de ser hijos de Él, dándonos su mismo Espíritu, para que habite en nosotros. A partir de ese momento Dios Padre, Dios Hijo y Dios Espíritu Santo, la Santísima Trinidad, habitarán en el bautizado.

La materia que se utiliza en el Bautismo es el agua natural.

La forma son las palabras que dice el ministro: “Yo te bautizo en el nombre del Padre, y del Hijo y del Espíritu Santo”, las cuales deben pronunciarse al mismo tiempo que corre el agua.

El ministro normalmente es el sacerdote. En caso de necesidad, es decir, cuando un niño o un adulto se encuentra en peligro de muerte y no es posible que el sacerdote esté presente, lo puede administrar cualquier persona, siempre y cuando tenga la intención de hacerlo y use la materia y la forma correspondiente. Y hay que notificar a la parroquia para que quede registrado y, en caso de que viva, para que pueda recibir la ceremonia del Bautismo solemne.

ACTIVIDAD:

Haz un dibujo de tu propio bautismo



Tarea para casa




11 de enero de 2026

INFANCIA MISIONERA 2026

 

Infancia Misionera es una escuela de formación en la fe y en la misión para los niños de todo el mundo.

Ponemos a tú disposición materiales didácticos y amenos para que los niños aprendan a ser los pequeños misioneros de Jesús.

"Tu vida, una misión" es el lema de la Jornada de Infancia Misionera que celebramos el domingo 18 de enero de 2026.

Un día muy importante, en el que los niños estamos invitados a ayudar a los demás niños, especialmente a los que no tienen lo necesario para vivir o no conocen a Dios. Somos misioneros, y nosotros vamos a ayudarles con nuestra oración y nuestro dinero.



“Tu vida, una misión” quiere iluminar un aspecto clave de la vida cristiana: la vocación. Cada niño es portador de una llamada personal. La misión comienza con el descubrimiento de quién soy a los ojos de Dios. “Tu vida, una misión” es una propuesta para descubrir que ser misionero no es solo hacer cosas por los demás, sino ser luz desde lo que soy, vivir con sentido, caminar con Jesús y dejar huella. Es una invitación a que cada niño se reconozca protagonista, llamado y enviado, con su estilo, con su voz, con sus manos. Porque el mundo necesita lo que solo tú puedes dar.

OBJETIVOS

Reconocer que Dios confía a cada uno una misión concreta y personal, una forma única de amar y servir.

Descubrir que la vida de cada niño tiene sentido dentro del gran plan de Dios para el mundo. Despertar en los niños el deseo de ser protagonistas del bien, descubriendo que sus talentos —sus “superpoderes”— son regalos de Dios para compartirlos.

Juntos, vamos a ver el vídeo de la jornada


 


Tras la proyección, comentaremos el vídeo en grupo. Puedes organizar el diálogo en equipos, modo concurso o reflexión libre. Te proponemos algunas preguntas para guiar la conversación:

¿Por qué Alejandro quería ser un superhéroe?

¿Qué descubre gracias a su tío misionero?

¿Qué significa tener una misión?

¿Cuáles son tus “superpoderes” para ayudar a los demás?

¿Cómo pones en práctica tu “superpoder” en tu día a día?

 ¿Tiene algo que ver Jesús con los superhéroes?


Después del coloquio acerca del vídeo, generaremos unos momentos de reflexión. Dependiendo de la edad y madurez del grupo, les conduciremos a pensar en diferentes aspectos como reconocer que han sido creados por amor y para amar, descubrir los dones que Dios les ha dado, comprender que esos dones tienen un destino misionero y descubrir su fe como un testimonio alegre y comprometido.

Invitaremos a los niños a crear su “Escudo de misión”. Cada uno dibujará o completará su propio escudo, fomentando la creatividad de cada niño tras haber reflexionado sobre sus dones y virtudes. Por el otro lado, escribirá su nombre de “héroe misionero”, su talento o superpoder, y una acción concreta con la que puede ayudar en casa, en el colegio o en su entorno. Cuando todos terminen, se expondrán los escudos en un mural titulado “Nuestra Liga de Héroes de Jesús”. Aquí tienes algunos ejemplos ya existentes de escudos de superhéroes. oración final.





Pincha en la imagen y podrás ver la revista





PARA NUESTROS ALUMNOS PREFERIDOS


















HUCHA



7 de enero de 2026

RECORDAMOS LAS VACACIONES DE NAVIDAD





El inicio de un nuevo año siempre es una fecha llena de simbolismo, marcada por una profunda sensación de renovación, esperanza, cambio y alegría. Este es un momento perfecto para parar un momento y reflexionar sobre lo vivido a lo largo del año, agradecer por lo aprendido y proyectar deseos para el futuro. Y celebrar junto a los seres queridos (familia, amigos, compañeros…)















 

VOLVEMOS AL COLE - 2º TRIMESTRE






 

17 de diciembre de 2025

CANTAMOS VILLANCICOS

Villancico con pictogramas Llega Navidad 

 

Villancico Tin Tin con pictogramas de ARASAAC 

 

En Navidad, turrón y mazapán 

 

VILLANCICO REY BALTASAR con pictogramas 

 

Villancico Turrones al niño con pictogramas 

 

Villancico Rock Celestial con PICTOGRAMAS 

 

Burrito Sabanero