FICHA DE EVALUACIÓN
Descubrir el valor del trabajo cooperativo, donde la diversidad
complementa el trabajo de todos.
Conocer los diferentes tipos de instrumentos que conforman
una orquesta.
Autonomía emocional. Competencia social
La historia de la orquesta y las refexiones de san Pablo al comparar la Iglesia con un cuerpo cuya cabeza es Jesús son metáforas para comprender la dinámica de relación o infuencia continua que se da entre el individuo y el grupo. Proponer que piensen en lo positivo que tiene cada uno, en las cualidades que lo identifcan y diferencian, y que son las que le hacen importante y necesario. Si los componentes de un grupo son todos iguales, cada uno pierde su personalidad y sus valores propios, y el grupo se agota, se hace monótono y aburrido. Si el grupo tiene miembros distintos y complementarios, se enriquece y ayuda a cada uno con las cualidades de los demás.
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