Profundizar en los contenidos de la
unidad a partir de la expresión artística.
Reflexionar sobre diferentes técnicas
para dibujar historias secuenciales.
La puntura representa: antes de desobedecer a Dios y comer el fruto prohibido y después de desobedecer a Dios y ser expulsados del Paraíso.
– “Entoces la mujer se dio cuenta de que el árbol era bueno
para comer, hermoso de ver y deseable para adquirir
sabiduría. Así que tomó de su fruto y comió; se lo
dio también a su marido, que estaba junto a ella, y él
también comió” (Gn 3,6).
– “El Señor Dios lo expulsó del huerto de Edén, para que
trabajase la tierra de la que había sido sacado. Expulsó
al hombre y, en la parte oriental del huerto de Edén,
puso a los querubines y la espada de fuego para guardar
el camino del árbol de la vida” (Gn 3,23–24).
Trabajamos con las
emociones
Competencia social. Habilidades para la vida y el bienestar
A veces, cuando las
personas eligen hacer acciones equivocadas, buscan la ayuda de otros. De esta
manera, no solamente se están perjudicando ellos mismos, sino que también hacen
daño a los demás.
– Pensar en una acción
equivocada que alguien quiere hacer. Sin
embargo, para hacerla, implica a más gente. ¿Qué consecuencias tiene la acción
para todos? ¿Quién tiene más responsabilidad, quien propone la acción o quienes
le ayudan a cometerla?
Por otra parte, también es
necesario concienciarnos de que tenemos que rechazar las propuestas que no sean
adecuadas.
– ¿Alguna vez te han
propuesto participar en alguna actividad que no era buena? ¿Aceptaste? ¿Cómo te
sentiste?
Comprender y aplicar una técnica para
resolver conflictos.
Favorecer la creatividad a la hora de
resolver situaciones de conflicto.
TRABAJAMOS CON LAS EMOCIONES
Competencia
social. Habilidades para la vida y el bienestar
Vivir y trabajar juntos es
un bien que favorece a todos, pero también puede ser motivo de conflicto
cuando prevalece el interés personal sobre el interés de los demás. El trabajo diario
en clase favorece la ayuda mutua, pero también genera roces, malentendidos y
conflictos. Por eso es importante aprender a ser sociable y tolerante, y a
ayudar a los demás a solucionar sus problemas.
Practicar con los alumnos
algunas habilidades de mediación que favorecen un buen ambiente en el aula:
saber escuchar, tener educación en las formas, expresar lo que se piensa sin
rodeos de forma asertiva, tener empatía y comprensión
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