U.D.2: ELEGIR BIEN

Profundizar en los contenidos de la unidad a partir de la expresión artística.

Reflexionar sobre diferentes técnicas para dibujar historias secuenciales.

La puntura representa: antes de desobedecer a Dios y comer el fruto prohibido y después de desobedecer a Dios y ser expulsados del Paraíso.

– “Entoces la mujer se dio cuenta de que el árbol era bueno

para comer, hermoso de ver y deseable para adquirir

sabiduría. Así que tomó de su fruto y comió; se lo

dio también a su marido, que estaba junto a ella, y él

también comió” (Gn 3,6).

– “El Señor Dios lo expulsó del huerto de Edén, para que

trabajase la tierra de la que había sido sacado. Expulsó

al hombre y, en la parte oriental del huerto de Edén,

puso a los querubines y la espada de fuego para guardar

el camino del árbol de la vida” (Gn 3,23–24).

Trabajamos con las emociones

Competencia social. Habilidades para la vida y el bienestar

A veces, cuando las personas eligen hacer acciones equivocadas, buscan la ayuda de otros. De esta manera, no solamente se están perjudicando ellos mismos, sino que también hacen daño a los demás.

– Pensar en una acción equivocada que alguien quiere hacer.  Sin embargo, para hacerla, implica a más gente. ¿Qué consecuencias tiene la acción para todos? ¿Quién tiene más responsabilidad, quien propone la acción o quienes

le ayudan a cometerla?

Por otra parte, también es necesario concienciarnos de que tenemos que rechazar las propuestas que no sean adecuadas.

– ¿Alguna vez te han propuesto participar en alguna actividad que no era buena? ¿Aceptaste? ¿Cómo te sentiste?

Comprender y aplicar una técnica para resolver conflictos.

Favorecer la creatividad a la hora de resolver situaciones de conflicto.

TRABAJAMOS  CON LAS EMOCIONES

Competencia social. Habilidades para la vida y el bienestar

Vivir y trabajar juntos es un bien que favorece a todos, pero también puede ser motivo de conflicto cuando prevalece el interés personal sobre el interés de los demás. El trabajo diario en clase favorece la ayuda mutua, pero también genera roces, malentendidos y conflictos. Por eso es importante aprender a ser sociable y tolerante, y a ayudar a los demás a solucionar sus problemas.

Practicar con los alumnos algunas habilidades de mediación que favorecen un buen ambiente en el aula: saber escuchar, tener educación en las formas, expresar lo que se piensa sin rodeos de forma asertiva, tener empatía y comprensión